2022年2月16—17日由氪创教育鼎力支持的山东中医药大学《大学生职业发展规划》和《大学生就业指导》两门课程的在线师资培训圆满举行。

    此次培训是氪创教育与山东中医药大学共创生涯发展规划、就业指导课程的交付项目之一。双方此前经过多轮研讨、打磨，对学校原有课程进行了升级迭代。2023年度的新课程引入了大量思想性、时代性、实战性、可操作性更强的内容和活动，尤其是结合“后疫情”“乙类乙管”时代中的就业、中医药专业的要求和学生的职业发展路径，利用好工业级测评（对接社会用人标准），从而帮助大学生通过生涯就业课程、自主探索、个体咨询等方式，使用具体的工具、思维模型，使抽象的“生涯探索”能实际落地，有结果、有产出、有数据、能参考、可启迪。

    在开营环节，山东中医药大学招生就业处副处长刘同国开宗明义，向参训老师介绍了此次培训的背景、意义、目标，并号召参训老师以2023年度课程为基础，朝着“打造具有中医院校特色的生涯就业金课”的目标不断迭代，成为中医院校的标杆。

    氪创教育创始人段修龙带着十余年的企业管理咨询、人才测评与培养工作的底蕴，向参训老师介绍了人才测评的基本逻辑，并结合《职业生涯规划》《就业指导》课程的具体授课阶段、主题内容，展示了如何结合学生的不同发展阶段和探索内容，采用最契合的测评，并把结果用于“定向定位定发展”这一学生实际探索和老师实际辅导的基本规划逻辑中去，赋能广大学子对照国家、社会需求，认识自己、提升自己，发展成才，实现社会和个人价值。

段修龙老师分享人才测评数据的沉淀与应用

    随后，氪创教育联合创始人、内容负责人任磊从教学角度，解释了《职业生涯规划》《就业指导》两门课程的底层逻辑和整体框架，并结合自身教学研究和经验，展示了如何设置每一堂的教学环节、如何根据不同的学习探索内容（如：事实性/政策宣导性内容、体验感知内容、实战模拟内容），通过“楷课”教学平台、“小青知”学生实践平台和线下活动，选取不同的学习练习形式，实现教学效果最大化。

    任磊老师还根据参训老师的实际需要，从两门课中选取了重点、难点、盲点部分，做了内容教学和课堂活动的示范，带领授课老师梳理相关环节的学练逻辑，理解学习目标和操作流程，取得了良好的效果。

任磊老师分享授课的逻辑、环节安排、结果应用和注意事项

此次培训其实是氪创教育落地着力推进“助力高校打造有学校、学院、专业特色的课程”这一理念，在党中央、国务院、教育部的相关方针指引下，以学校专业特色和相应的职业领域为基础，以“工业级”测评为杠杆，赋能学校的面向未来、面向职业世界落地“就业育人”。

在此理念下，氪创教育还助力全国不同地区、不同类型的高校打造了有它们自身特色的《职业发展》《就业指导》和《“课赛一体化”创新创业基础》课程，并在实际教学中取得了丰硕的成果。