服务简介
为高校提供创新创业教育质量评价诊断服务,帮助高校发现本校创新创业教育的现状、问题,并为高校的创新创业教育发展提供诊断性数据咨询服务。
服务内容
服务价值
评价从两个视角出发
首先在"个体发展水平"评价方面,对学生的创业意向和创业能力进行客观素质评价;
其次在学校创新创业教育评价方面,基于计划行为理论,研究创新创业教育效果的评估标准,构建创新创业质量评价指标体系。
在此基础上建立起与创新创业教育相匹配的价值导向、质量标准和评价方式,进而形成全新的评价观。
更客观公正地对本校创新创业教育进行评价,用数据寻找各高校的特长与短板,真正起到“以评促建”的效果
“依据可寻、差距可视”的教学评价,促进创新创业课堂教育和双创实践对人才培养起到实效
心理测量手段全过程应用
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将测评贯穿于课程始终,并与具体教学内容紧密结合,为学生成长发展提供客观参考,尤其是岗位胜任力评价的使用,更可让学生提前了解到企业的用人标准,进一步明确自己的发展方向。
让每个参与创新创业教育的学生,发现自身的短板、看见自身的进步,让 学生积极主动地投入学习
师资培训与融合课开发落地有机结合
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运用创新方法对创新创业工作评价矩阵进行关联度分析,并进行有效的溯源,力求评价指标和成效形成高关联度
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服务特色
以教学目标为导向的课程质量分析,将课程目标和最终呈现效果进行比较,达到过程评价的效果
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基于“学术与社会整合”理论的学生个体发展水平评价,为学生提供可视化的创新创业教育成绩单
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以人才培养大数据助力国家创新发展战略